- Colocar en la escuela basureros adornados que tengan una canasta de basquetbol. De ese modo las personas se sienten más atraídas a tirar la basura donde se debe y aprender a mantenerla en un lugar.
- Crear ladribotellas (botellas llenas de plástico concentrado) para hacer una bodega ecológica.
- Hacer maquillaje y cosméticos con sustancias ecológicas (ambientales)
- Utilizar residuos para reciclar en obras de arte y exponerlas.
- Huertos verticales para decoración de nuestro Colegio.
Actividades 2014-2015
- Hacer un video para atraer a más miembros de la
comunidad, principalmente de primaria, a unirse a la causa del Club. Exponer el
video y carteles e invitarlos. Organizar el día en que nos reuniremos, informar
las actividades que haremos y recibir más propuestas de ideas para cuidar la
naturaleza.
- Integración: Se reconocerán a todos los miembros. Para presentarse, cada quien creará una hoja reciclada. Se recortará y se les agregará un palo de madera para que sea una bandera. Cada quien escribirá su nombre con tinta ecológica (grana cochinilla) sobre su bandera. Cada uno se presenta jugando con la bandera y se la lleva a casa. Hacer dinámicas de integración como juegos tradicionales mexicanos.
- Comunicar a la comunidad del Colegio Las Hayas lo que pensamos que debe cambiar y porque, además de crear y exhibir posters, fotos y videos. Realizar presentaciones para compartir información sobre el reciclaje, la reducción y la reutilización.
- Crear un grupo de difusión
donde se comparta información breve y sencilla de pequeños pasos que cada quien
puede hacer para ayudar al ambiente, las personas en él y la calidad de vida de
ellos mismos. Esto se puede crear en una red social como Whatsapp, Facebook o
Twitter donde los miembros o personas autorizadas pueden escribir diariamente
un pequeño mensaje para ello. Se requiere informar acerca del tema a la
comunidad interesada.
- Recorrer la escuela en un día normal de clases y hacer una lista de todos los consumidores de electricidad y agua. Hacer un análisis de cada usuario y averiguar si se apagan cuando no se ocupen o si usan el modo de suspensión de energía (excepto faxes, teléfonos e impresoras). Hacer que esas medidas se pongan en práctica haciendo recordatorios y concientizando a los beneficiarios de todos los equipos como monitores, computadoras, fotocopiadoras, cafeteras etc. cuando no estén en uso. Además, hacer nuevos recordatorios cada cierto tiempo para volver a llamar la atención del usuario ya que luego de un tiempo, la gente suele acostumbrarse a los carteles y deja de hacerles caso.
- Desarrollar un concurso en la comunidad donde las mejores fotografías acerca de la ecología y conciencia ambiental ganen algún premio.
- Crear un diseño para una bolsa de supermercado reutilizable. Obtener tinta de los granos de café para pintar sobre la tela para las bolsas reutilizables. Se obsequiaran posteriormente.
- Colocar en la escuela basureros adornados que tengan una canasta de basquetbol. De ese modo las personas se sienten más atraídas a tirar la basura donde se debe y aprender a mantenerla en un lugar.
- Utilizar residuos para reciclar en obras de arte y exponerlas.
- Auditoría de basura: Investigar dónde termina eventualmente la basura y su impacto ambiental. Analiza la basura en la escuela y determina qué porcentaje se podría reutilizar o reciclar. Después, compartir esta información con la administración escolar y con sus directores. Fomentar más el reciclaje dentro de la escuela y venderlo a empresas de reciclaje de Xalapa. De ese modo se obtienen fondos y se ayuda a la disminución de residuos.
- Fabricación de limpiadores ecológicos: Informarse sobre los químicos contenidos en los limpiadores tradicionales y sus impactos en los humanos y el medio ambiente. Se producirán limpiadores ecológicos para usar en la escuela o casa. Se regalaran en el Día Ecológico a sus invitados.
- Preparación de materiales y miembros para el “Día Ecológico”.
- Emplear los conocimientos matemáticos para calcular cuánta comida se desecha en la cafetería de la escuela para encontrar maneras de reducir estos desechos.
- Limpiar algunas partes de los caminos para que el agua pase libremente y no existan tantos encharcamientos. [Opcional]
Después de los esperados buenos resultados, acudir a otras escuelas y presentar los frutos para brindar ayuda y consejos para que sean más ecológicas. Además, escribir cartas al periódico local o un líder de la comunidad acerca de lo que logramos y lo que podríamos lograr más posteriormente.
NOTA: Todas las acciones quedarán expresadas por escrito. Cada una de los proyectos están numerados en orden cronológico, aunque se pueden cambiar, eliminarse o agregarse nuevos proyectos conforme al paso del tiempo. Ya se tiene el modo de preparación y de desarrollo de las actividades, acciones. Aunque parecen pocas actividades, tendrán larga duración ya que se puede trabajar con pequeños niños y tienen un ritmo más lento.